２月２８日に、朝日新聞の記者と、学研の編集者から、取材を受けた。
いずれも大学入試の近況がテーマで、国立大学の法人化の影響を考えたいとのことだった。
この時期にはこうした取材をよく受ける。
一昨年も毎日新聞社の取材を受けた。
私の考えは『大学入試の戦後史』（中公新書ラクレ）に書いた通り。
大学入試に集約的に表れた、日本社会の平等観、能力と平等の矛盾の処理方法に、私の関心はある。
日本での平等の考え方は「みんな同じ」が平等とする。
本来は、「みんな能力が違う。その種類も高低も認め合って、みながそれぞれに高めあえること」が平等だと思う。
この問題は、とても深く大きいと思っているので、何とか解決してきたい。
◆３月の読書会のテキスト◆
３月の読書会テキストは、エンゲルス著『空想から科学へ』です。
テキストは牧野紀之の訳注がある
『マルクスの「空想的」社会主義』（論創社）を使います。
２月に前半部（１章、２章）を読みました。後半部(３章、英語版への序文)を３月に読みます。
参加を希望する方は事前に連絡ください。
なお、今後３月までのゼミの日程は以下になります。
いずれも午後５時開始。料金３千円。場所は鶏鳴学園です。
２月２３日（土）文ゼミと「現実と闘う時間」
３月 ９日（土）読書会と「現実と闘う時間」
３月２３日（土）文ゼミと「現実と闘う時間」
２月１１日（月曜日）から、毎週月曜日のゼミを再開します。
基本的には
午後５時から関口ドイツ語学を学習します。『定冠詞』の第３編を読んでいます。
関口存男のドイツ語学は、世界最高峰の言語学＝人間学です。
午後７時からは、ドイツ語の原書購読ですが、マルクスの『経済学批判の序言』を読みます。
テキストは鶏鳴双書版でも、
『マルクスの空想的社会主義』（論創社）版〔この中に収録されています〕でも結構です。
『経済学批判の序言』を読み終えたら、マルクスの『資本論』か、エンゲルスの『空想から科学へ』を読む予定でいます。
参加費は、いずれかでも、両方でも、１回あたり３千円です。
参加を希望する方は事前の連絡が必要です
今年、私が社会人・大学生たちと行っているゼミで、
「階級」「階級意識」についての学習会を開くつもりです。
そのことでのご相談です。
今の関心は２点あります。
（１）今では、「階層格差」など、「階層」という用語が使用されることが多いですが、
なぜ、「階級」という言葉を使用しないのでしょうか。
この「階級」という用語を使用すると、その著者がマルクス主義の立場にあると表明することになり、
それを避けているのでしょうか。
そもそも「階層」とは何のことでしょうか。年収での格差のことでしょうか。
マルクスにあるような「社会関係」をも含めて考えていないように思うのですが、どうなのでしょう。
マルクス、エンゲルス、レーニンに「階層」という観点はあるのでしょうか。
（２）子供が自分の価値観を相対化するためには、自分を育てた親の価値観を相対化する必要があると思います。
それには、親の階級（社会関係）、その階級から生まれる価値観、物の見方や考え方、趣味などを考えることが必要だと思います。
マルクス、エンゲルス、レーニンの著書で「階級」を、その階級ゆえに生まれる価値観、意識から詳しく平明に説明した文献があるでしょうか。
以上、アドバイスいただければ、幸いです。
ゼミ日程の変更
２月の読書会の日程を、１週間遅くしました。
２月から３月のゼミの日程は以下になります。いずれも午後５時開始。料金３千円。場所は鶏鳴学園です。
２月１６日（土）読書会と「現実と闘う時間」
２月２３日（土）文ゼミと「現実と闘う時間」
３月９日（土）読書会と「現実と闘う時間」
３月２３日（土）文ゼミと「現実と闘う時間」
２月の読書会テキストは、エンゲルス著『空想から科学へ』です。１回で終えるか、数回掛けて読むかは、初回で考えます。
テキストは牧野紀之の訳注がある『マルクスの「空想的」社会主義』（論創社）を使います。
参加を希望する方は、１週間前にまでには連絡ください。